教育
親の声掛け一つで数学の成績が上がる⁉
親の声掛け一つで子どもの算数や数学の成績が上がると教育心理学では言われています。声掛けには、「ベストを尽くす」という努力に焦点を当てた努力的な声掛けと、「この強化が得意だ」という能力に焦点を当てた能力的な声掛けの二種類があります。結果、努力的な声掛けをすると子どもの算数や数学の成績が上がり、特に苦手意識を持つ子ほど成績が伸びるという結果でした。ぜひ参考にしてみてください。
勉強で子どもの気分が下がらない親の声掛け
親の声掛け一つで、子どもの勉強への態度や授業への捉え方が変わります。では、具体的にどのような親の声掛けが良いのか？それを教育心理学の研究をもとに解説しました。特に、子どもに自由に主体的に選んでもらえるような声掛けが効果的です。声掛けの工夫一つで、子どもの気分が変わるかもしれません。
たくさん勉強しているのに、なぜ成績が上がらないのか？
家でたくさん勉強しているのに、なぜか成績が上がらない。そんなお悩みをお持ちのお子さんと親御さんは多いです。実は、教育心理学の研究では、勉強時間よりも大事な要素が示されています。それが、勉強計画と勉強環境です。研究論文では、勉強環境が整っている状態での長時間の勉強が有効だと言われています。では、勉強計画と勉強環境とは何か？ぜひお読みください。
勉強成績を上げるのに、IQよりも大事な能力とは？
勉強成績には、IQよりも大事な能力があると教育心理学では示されています。それが、自制心です。自制心が強いほど、勉強成績も高く、学校の欠席が少なくなり、勉強時間も増えます。この傾向は、IQよりも強いです。マシュマロテストのように、自分で自分の衝動を抑えられる力が必要とされます。
オンライン家庭教師で生徒のモチベーションを維持する一工夫
オンライン家庭教師では生徒の勉強へのモチベーションを維持することが難しい。そこで、オンライン授業で先生ができるモチベーション維持法を教育心理学的に解説しました。授業内容が生徒の日常に関連しているかを意識させて勉強への興味と勉強成績を上げましょう。
オンライン家庭教師に満足できる5つの心得
最近人気が高まってきている「オンライン家庭教師」。その満足される5つの要因と心得について教育心理学の研究をもとに解説。意外とアプリやサイトの使いやすさなどのデザインが大事です。また、ネットへの不安解消のフォローも満足度を高めます。
生徒の勉強成績に先生はどのくらい影響するのか？
学校の先生は生徒の勉強成績にどれくらいの影響力を持っているのか？そんな衝撃的な教育心理学の研究結果をご紹介。先生の影響力は、学校の影響力よりも大きく、さらに、貧しい家庭の方が裕福な家庭よりも先生の影響力が大きい。先生の存在は偉大です。
学習内容が頭に残りやすくなるノート指導術
日本ではあまり学校の先生や親からノートの取り方を教わりません。しかし、単に板書を丸写ししたノートは勉強成績にはつながりません。記事では勉強成績向上に効果的なノートの指導術を教育心理学のエビデンスをもとに紹介しています。
他の皆のノートの取り方と使い方：学生を大調査
皆がどのようなノートの取り方をしているのかを調査した研究を紹介。どんな工夫をしてノートを取っているのか？ノートの取り方に男女差はあるのか？気になる疑問が明らかになります。
授業のノートを手書きでとる教育心理学的な効果！
今の時代、学校の授業の板書を手書きでノートに写すよりもパソコンの方が楽です。しかし、教育心理学の研究では、手書きでノートを取る方が学習内容が記憶に残りやすいことを示唆されています。実際の研究をもとに手書きとパソコンのノートの取り方の違いを解説します。